jeudi, janvier 26, 2006

Information literacy, est-ce un gros mot?

Aujourd'hui je me suis senti comme un extra-terrestre au milieu de mes collègues documentalistes.
Le mot "information literacy" a semblé être un gros mot.
C'est inquiétant.



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mercredi, janvier 25, 2006

Un ouvrage pratique en information literacy

Je viens de voir qu'un ouvrage en information literacy vient de paraître. Je ne l'ai pas encore lu mais il a l'air pratique et riches en exemple d'activités nommées e-ventures!
Le lien pour l'ouvrage :
http://www.anovember.com/Default.aspx?tabid=30
Le site donne quelques conseils bien connus pour l'évaluation de l'information.
Je crois que l'intérêt de l'ouvrage résident dans la volonté de faire de l'informatuion literacy un passage incontournable de l'éducation du 21ème siècle d'après les commentaires trouvés ici.
Evidemment tout cela n'est pas écrit en français mais ce n'est guère étonnant. Je note que les mentions en information literacy deviennent de plus en plus fréquentes dans les postes de biblitohécaires dans les universités américaines.
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Continuons à soutenir Garfieldd


Il faut continuer le soutien, rien ne semble encore gagné.
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le cafe pédagogique me snobe?

Le café pédagogoque est un excellent site que je consulte tous les jours. Cependant il semble que je sois censuré sur ce dernier. Aucun de mes articles y est paru et je ne figure pas sur la sélection en documentation. Par contre figure parmi les coups de coeur de la sélection, un site qui n'a pas grand intérêt à mon avis et qui y était déjà l'année dernière. Cela m'a un peu énervé car je connais beaucoup d'autres sites vraiment plus indispensables que celui-là.
Finalement dans l'émergence d'autorités sur le web comme le café pédagogique se produit des enjeux de pouvoir dangereux ou désagréables. Je me demande si j'ai une chance de figurer un jour sur ce site incontournable. C'est dommage car certaines de mes idées ne peuvent trouver plus grand echo.
Cela démontre aussi l'aspect dangereux et réducteur des classifications et autres classements.

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lundi, janvier 23, 2006

La culture des CM2

La culture des Cm2 est parfois étonnante.
A ma question : qui a des auteurs préfèrés, une élève m'a répondu fièrement : Vincent Lagaff et Arthur. Le moment fut drôle mais je ne m'explique pas comment elle a pu confondre animateur et auteur...
Etrange, à méditer.
Il y a du boulot à faire au niveau de l'éducation aux médias. Quant au niveau culturel, il semble que ce soit désormais TF1 qui joue un rôle primordial en ce domaine.


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dimanche, janvier 22, 2006

Merci Netwizz

Merci à ce site et à son créateur qui vient d'inventer un générateur de tags sympathiques :
http://www.netwizz.net/blog/2005/10/13/176-generateur-de-tags-technorati-et-delicious
Vous pouvez utiliser la blogbar présente sur ce blog et qui émane aussi de netwizz!
C'est du bon boulot qui va mettre beaucoup de pros de l'information au chômage. Je plaisante mais j'aime faire peur aux documentalistes un peu dépassés...
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Le dieu google chez les bibliothécaires et les documentalistes

Les statistiques démontrent l'écrasant succès de Google auprès des professionnels de l'information ce qui prouve bien la supériorité du moteur mais qui pose pas mal de questions en information literacy :
http://gde.jexiste.fr/joomla/Joomla_1.0.4-Stable-fr/component/option,com_poll/task,results/id,15/
Finalement les seules alternatives viennent des métamoteurs qui prennent en compte les résultats de Google, ou de moteurs styles Mozbot qui ajoutent à Google quelques fonctionnalités.
Pour ma part, j'utilise de plus en plus Mozbot du fait que ma page Google est personnalisée et donc surchargée ce qui ralentit l'affichage de la page.
Voilà sans doute la meilleure stratégie pour Google : organiser sa propre concurrence.


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samedi, janvier 21, 2006

Vers une bonne nouvelle?

vendredi, janvier 20, 2006

Pétition de soutien


Le lien pour soutenir notre collègue démis :
http://new.petitiononline.com/Garf/petition.html
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De Robien deblogue

L'affaire Garfieldd traduit bien la volonté d'un ancien modèle contre un nouveau. Le mieux c'est de lire la lettre de maître Eolas au ministre de l'EN .
Je ne sais si ça le fera changer d'avis car je me demande si celui qui prétend connaître les méthodes de lecture sait vraiment lire.
Pour ma part j'en appelle à un google bombing s'il ne revenait pas sur sa décision.



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mercredi, janvier 18, 2006

Google addict?

L'emprise de google continue de plus belle car désormais je suis accro à la page personnalisée du moteur qui me fait gagner beaucoup de temps pour accéder à l'info. Merci les flux RSS !
Mais le pire c'est que Google m'a offert une lava lamp car j'ai gagné au concours d'énigmes de Mozbot (qui est en fait un Google mutant)
Craignant sans doute qu'en dehors de la sphère Internet, j'oublie le dieu Google, j'ai également reçu un bloc-notes et un stylo tous les deux marqués de la sainte-marque...


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